Лекции по православной психологии 054
Следующий уровень может быть назван организационно-педагогическим или организационно-медицинским или организационно-социальным. Причем понятно, что все уровни между собой тесно связаны и взаимодействуют.
Есть учение Православной Церкви о том, что есть человек, каково его предназначение, какова его цель в жизни, каковы задачи воспитания православного, к чему нужно приводить растущего ребенка. Но для того, чтобы это фактически совершилось должна быть создана развивающая, воспитывающая, корректирующая среда. Эта среда должна быть продумана с точки зрения медицины, чтобы ребенок бы не повредился, не пострадал, а, наоборот, набрался дополнительных сил. Должны быть люди, которые на этом уровне работают, которые об этом заботятся. То, что мы рассматривали, школы родительского опыта, семинары и т.д., это все попытки создать эту среду. Питательную среду, в которой истинное знание о человеке начинает воплощаться в какую-то систему воспитания, в систему передачи, трансляции опыта, в систему коррекции возрастного развития, психического развития ребенка. Например, родился ребенок с какими-нибудь признаками отставания, ему можно помочь, его надо учить, с ним надо заниматься. Должны быть люди, которые на этом уровне трудятся.
И, наконец, есть уровень практической жизнедеятельности. Этот уровень проявляется когда реально встает задача обустроить жизнь, когда есть конкретная семья, которая переживает определенные трудности, борется с проблемами, ошибается, находит решения. В семье были конфликты, потом помирились. С ребенком была какая-то проблема, но они добились своего, что эта проблема разрешилась. Положительный опыт практической жизнедеятельности, опыт преодоления трудностей, опыт проб и ошибок, которые люди совершили в своей жизни. Сейчас на прилавках появляются такие книжки, где отражен этот опыт. Например, “Исповедь женщины, которая одна воспитывала ребенка в неполной семье”. Большинство книжек как бы описывают идеал, какой семья должна быть. А вот у нее конкретные проблемы – ушел муж, и ей пришлось одной растить сына. С какими трудностями она столкнулась? Какие проблемы ей пришлось решить? Вот этот практический жизненный опыт описан в книге. Пусть эта семья неполноценная, но тем не менее, занимаясь решением этой проблемы, она многие вещи открыла для себя. И эти решения подтверждаются текстами Священного Писания.
Начало:
Лекции по православной психологии 001.
Предыдущая:
Лекции по православной психологии 053.
Следующая:
Лекции по православной психологии 055.
О компании
